European Languages-Conference Papers
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- ItemOpen AccessAcquisition de la compétence langagière à travers la lecture : Stratégies pour les apprenants du Français Langue Etrangère(ABUDOF Journal of Humanities, Department of French, Ahmadu Bello University, Zaria. Nigeria., 2009) Balogun, L.I.La lecture, un des éléments d’acquisition de langue, est aujourd’hui incontournable dans l’enseignement et apprentissage d’une langue étrangère. Elle constitue le pivot à travers lequel se développe toute autre compétence de l’acquisition d’une langue : (l’oral, l’écrit, la correction phonétique, l’intonation, la prononciation etc..). Dans ce travail, nous essayerons de parcourir les stratégies de lecture qui peuvent aider l’apprenant nigérian du FLE à franchir les problèmes d’acquisition de cette langue à travers la lecture. Nous examinerons également les consignes générales et le rôle de l’enseignant en tant que médiateur dans l’apprentissage de la lecture.
- ItemOpen AccessEntre tradition et modernité : regard sur l’image de la femme dans la société africaine post-indépendance(ReSciLac, Revue des Sciences du Langage et de la Communication, 2018) Balogun, L.I.Pendant des siècles, la femme africaine n’a pas pu se définir quant à son statut dans la société où elle vit. Elle a également souffert pendant longtemps du piétinement et de la mutilation de son image à travers la culture traditionnelle africaine. La rencontre avec la culture occidentale empreinte d’une idéologie féminine différente a engendré une nouvelle conception de l’image de la femme africaine contemporaine. La femme africaine s’est ainsi appropriée de l’éducation occidentale pour mettre à nu l’image caricaturale qui lui était attribuée dans la société traditionnelle africaine. Il ressort de notre analyse que l’éducation occidentale et l’idéologie féministe ont été les points culminants ayant contribué à l’émancipation de la femme africaine et au statut qui prône son égalité à l’homme dans la société contemporaine